Optimalisasi Penguasaan Digital Soft Skill Bagi Siswa SMK Dharmaloka

Penulis

  • Stefani Chandra Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia
  • Teddy Chandra Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia
  • Evelyn Wijaya Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia
  • David David Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia
  • Martha Ng Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia
  • Jennifer Chandra Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.35145/judikat.v5i2.5753

Kata Kunci:

keterampilan digital, siswa, kreativitas digital, personal branding

Abstrak

Kegiatan pengabdian masyarakat diselenggarakan di SMK Dharmaloka Pekanbaru dengan tema â€Kuasai Digital Softskill, Raih Peluang Sukses Masa Depanâ€. Tujuan pelaksanaan PKM adalah untuk memberikan edukasi kepada siswa bagaimana penguasaan keterampilan digital siswa baik dari sisi komunikasi, kreativitas hingga personal branding. Fenomena yang ditemukan dilapangan bahwa perkembangan era digital yang semakin kuat menuntut siswa untuk menguasai keterampilan digital sebagai bekal utama untuk memasuki dunia kerja. Kegiatan PKM diikuti oleh siswa kelas XI dan kelas XII SMK Dharmaloka sebanyak 44 orang yang dilaksanakan di Aula SMK Dharmaloka. Bentuk pengabdian dalam kegiatan ini mencakup pemaparan materi serta praktek penguasaan keterampilan digital kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi dan sesi tanya jawab. Hasil dari kegiatan ini adalah terlaksananya kegiatan PKM dengan lancar dan mendapatkan respon positif dari siswa.

 

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Hulu, F., & Rozaini, N. (2020). Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Soft Skill Mahasiswa Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Pendidikan Bisnis 2016. 9(3), 263–270.

Kurniawan, M. U. (2020). Analisis Kesiapan Kerja Mahasiswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Ditinjau Dari Soft Skills Mahasiswa. Equilibrium, 8, 109–114.

Sattriawan, A., Sutiarso, S., Rosidin, U., Magister, P., Matematika, P., & Lampung, U. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Terintegrasi Soft Skills Dalam Meningkatkan. 04(02), 950–963.

Syahputra, M. A. D. S. (2021). Pentingnya Pendekatan Interpersonal Skills Untuk Mengembangkan Hard Skill & Soft Skill Pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Fkip Universitas Jambi, 1(2), 82–90.

Utami, T. (2024). Evaluasi Program Pelatihan Soft Skills bagi Siswa SMK. Jurnal Ilmu Pendidikan, 27(1), 34-41.

Winarni, D. S., & Nugraheni, D. (2019). Pembelajaran Dengan Teknik Pemaparan Sesama Untuk Meningkatkan Soft Skills Mahasiswa. Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 7(2), 43–50. https://doi.org/10.23971/Eds.V7i2.1491

Unduhan

Diterbitkan

2026-01-27

Terbitan

Vol 5 No 2 (2025): JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Bagian

Articles

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>