PENERAPAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN METODE MDLC
DOI:
https://doi.org/10.35145/jmapteksi.v8i2.6179Keywords:
Pembelajaran Bahasa Inggris , Website, Multimedia Development Life Cycle (MDLC) , Gamifikasi , Black Box Testing , System Usability Scale (SUS)Abstract
Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi media pembelajaran menuju sistem digital yang lebih interaktif dan mudah diakses. Namun, proses pembelajaran Bahasa Inggris di berbagai lingkungan pendidikan masih banyak menggunakan metode konvensional yang menyebabkan rendahnya keterlibatan peserta didik serta terbatasnya fleksibilitas dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan website pembelajaran Bahasa Inggris interaktif menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Metode MDLC terdiri atas enam tahapan, yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution, sehingga mampu memberikan proses pengembangan sistem multimedia yang terstruktur. Website yang dikembangkan mengintegrasikan berbagai fitur pembelajaran, meliputi materi pembelajaran, video pembelajaran, kuis interaktif, pemantauan progres belajar, sistem level, pencapaian (achievement), serta elemen gamifikasi untuk meningkatkan motivasi belajar pengguna. Implementasi sistem dilakukan menggunakan PHP sebagai bahasa pemrograman dan MySQL sebagai basis data. Pengujian fungsional dilakukan menggunakan metode Black Box Testing untuk memastikan seluruh fitur berjalan sesuai kebutuhan pengguna, sedangkan evaluasi usability menggunakan System Usability Scale (SUS) untuk mengukur tingkat kemudahan penggunaan dan penerimaan sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh fungsi sistem berjalan dengan baik sesuai kebutuhan pengguna. Selain itu, website yang dikembangkan mampu menjadi media pembelajaran yang interaktif, mudah diakses melalui berbagai perangkat, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan pengguna dalam proses pembelajaran Bahasa Inggris.
Downloads
References
Afni, N., & Bunda, P. Y. (2024). Pengembangan Aplikasi Game Edukasi Bahasa Inggris untuk Anak Usia Dini Berbasis Android dengan Menerapkan Metode Gamification. IJAI (Indonesian Journal of Applied Informatics), 9(1), 2598–2981.
Akbar Iskandar, Giri Artoyo, Saltanat Meiramova, & Makhabbat Ramazanova. (2025). Implementation of Android-Based English Conversation Educational Game Using MDLC Method. Jurnal Abdimas Cendekiawan Indonesia, 2(1), 17–25. https://doi.org/10.56134/jaci.v2i1.122
Albert Yakobus Chandra, & Putry Wahyu Setyaningsih. (2025). Benchmarking Local Development Environments: Analyzing the Performance of XAMPP, MAMP, and Laragon. Bulletin of Computer Science Research, 5(3), 193–206. https://doi.org/10.47065/bulletincsr.v5i3.493
Amalia, T., Inayati, D., & Marini, A. (2023). Improving Students’ Motivation in Learning English through Gamification. Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Undiksha, 11(1), 1–9. https://doi.org/10.23887/jpbi.v1
Arafat, M., Trimarsiah, Y., & Susantho, H. (2022). Rancang Bangun Sistem Informasi Pemesanan Online Percetakan Sriwijaya Multi Grafika Berbasis Website. JURNAL INTECH, 3(2), 6–11.
Ariyanto, Y., Rachmad, M. F. F., & Puspitasari, D. (2024). Laravel framework and native PHP: Comparison in the creation of rest API. Matrix: Jurnal Manajemen Teknologi Dan Informatika, 14(2), 66–73. https://doi.org/10.31940/matrix.v14i2.66-73
Arya Sultansyah, Astri Sri Rahayu, Iqbal Yudiana, Padjrin Fauzi, Elsa Nur Aripin, & Subhanjaya Angga Atmaja. (2025). Pengujian Black Box Testing Pada Fitur Permohonan Informasi Publik Melalui Website Pemerintah Jawa Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 5912–5919. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1520
Azis, N., Pribadi, G., & Nurchaya, M. S. (2020). Analisa dan Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Berbasis Android. JurnalIKRA-ITH, 4(3).
Borman, R. I., & Purwanto, Y. (2019). Impelementasi Multimedia Development Live Cycle pada Pengembangan Game Edukasi Pengenalan Bahaya Sampah pada Anak. JEPIN (Jurnal Edukasi Dan Penelitian Informatika, 8(2).
Brooke, J. (1996). SUS-A quick and dirty usability scale.
Enjella, S. (2025). GAME BASED LEARNING 3D MENGGUNAKAN METODE MULTIMEDIA DEVELOPMENT LIFE CYCLE (MDLC) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. Jurnal Informatika Dan Teknik Elektro Terapan, 13(3S1). https://doi.org/10.23960/jitet.v13i3S1.7843
Frayudha, A. D., Pande, I. R., & Juwita, M. B. (2024). Implementation of Black Box Testing with the Application of Equivalence Partitioning Techniques in the M-Magazine Android Application at Semen Gresik High School. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 9(1), 134–143. https://doi.org/10.21831/elinvo.v9i1.70382
Jaya, Y. P., & Handayani, R. N. (2024). Rancang Bangun Game Edukasi Pengenalan Alfabet Dalam Bahasa Inggris Berbasis Android Menggunakan Multimedia Development Life Cycle. E-Prosiding Teknik Informatika, 5(1).
Mustika, M., Sugara, E. P. A., & Pratiwi, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. Jurnal Online Informatika, 2(2), 121. https://doi.org/10.15575/join.v2i2.139
Nurjannah, O. :, Kaswar, A. B., & Kasim, E. W. (2021). Efektifitas Gamifikasi Dalam Pembelajaran Matematika. In Mathematic Education Journal)MathEdu (Vol. 4, Issue 2). http://journal.ipts.ac.id/index.php/
Putri, R. E., Fadly, Y., Purwanto, D., & Pardede, J. (2024). UI/UX design of a digital library using figma (case study: high school). Jurnal Mandiri IT, 13(2), 256–265. www.ejournal.isha.or.id/index.php/Mandiri
Rosly, R. M., & Khalid, F. (2017). Gamifikasi : Konsep dan Implikasi dalam Pendidikan.
Sinlae, F., Irwanda, E., Maulana, Z., & Syahputra, V. E. (2024). Penggunaan Framework Laravel dalam Membangun Aplikasi Website Berbasis PHP. Jurnal Siber MultiDisiplin (JSMD), 2(2). https://doi.org/10.38035/jsmd.v2i2
Sinlae, F., Maulana, I., Setiyansyah, F., & Ihsan, M. (2024). Pengenalan Pemrograman Web: Pembuatan Aplikasi Web Sederhana Dengan PHP dan MYSQL. Jurnal Siber MultiDisiplin (JSMD), 2(2). https://doi.org/10.38035/jsmd.v2i2
Sudarso, H., Rachman, A., Siswandi, Imran, A. F., Martina, E., & Pakpahan. (2024). Exploring The Effectiveness of Gamification in English Language Learning. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(4), 2655–6022.
