Pengembangan Aplikasi Penilaian Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Menggunakan Logika Fuzzy (Studi Kasus : SMP Negeri 3 Mandau)

Abstract

Tingkat pendidikan, prestasi dan sertifikasi tidak dapat menjamin para guru
mampu menyampaikan pengetahuan yang diperoleh sepanjang hidupnya dalam
bentuk materi pelajaran yang memadai selama proses belajar mengajar.
Penilaian kinerja guru merupakan salah satu upaya dalam melaksanakan tugas
dan fungsi yang melekat pada jabatan fungsional guru dilaksanakan sesuai
dengan aturan yang berlaku untuk menjamin terjadinya proses pembelajaran
yang berkualitas di semua jenjang pendidikan. Logika Fuzzy model Tahani
merupakan sistem penalaran fuzzy yang dapat diterapkan dalam proses
perhitungan nilai dengan berbagai kriteria penilaian kinerja guru. Kriteria
Penilaian Kompetensi Guru dapat dilihat dari pedagogik, kepribadian, sosial dan
profesional. Tujuan dari penelitian ini ialah penerapan metode logika fuzzy tahani
untuk mengevaluasi kinerja guru.